1年生は、朝の時間を利用して計算練習に取り組んでいます。
時間を決めて、100マス計算にチャレンジです。
それだけでありません。朝の会や終わりの会で、ゲーム係の児童がクイズを出題して、学級を盛り上げてくれています。
「先生のお話が長いとき、はく靴は何でしょう」
「シューズです」「違います」
「マスクです」（目についたものを言ったのかな？）
「『た』がつきます」
「わかった！たいくつ」「正解です」
正解を聞いて納得する1年生。こうやって語彙が増えていくのですね。
今朝の広場は「道徳タイム」。
先生の話を聞いて、その中にキーワードがいくつ出てくるかを数えます。
子どもたちは、聞き洩らさないように、指を折りながら真剣に聞いていました。
答え合わせ。お話の中に色はいくつ出てきたかな？
今朝の広場は、「えひめピカイチコンテスト」のオンライン表彰です。
大賞受賞と入賞者、12名の表彰を行いました。
受賞したみなさん、おめでとうございます！
４年生の総合的な学習の時間の後半は、「福祉」です。
ふ・だんの
く・らしを
し・あわせに
するための「福祉」について学習しています。
今回は伊方町社会福祉協議会にご協力いただき、５つのブースでシニア体験を行いました。
それぞれのブースでの活動は、４年生の学級通信を楽しみにしていてくださいね。
シニア体験をして、高齢者の気持ちに寄り添うことができたことと思います。ふだんは見ることができない、福祉車両もくわしく見学させていただきました。
伊方町社会福祉協議会のみなさん、どうもありがとうございました。
今日から、6月の球技交流会に向けた課外活動が始まりました。
初日の今日は、体育館チームと運動場に分かれて、交代制で練習をしました。
体育館では、ラケットとシャトルを使ってバドミントンの練習をしました。
一方、運動場ではランニングを中心とした体力つくりです。
しばらくは、バドミントンとバスケットボールを体験期間とします。
寒さに負けず、運動に親しんでくださいね。
体育では、持久走記録会に向けての練習が始まっています。
1年生も顔を真っ赤にして、運動場を走っています。
校内持久走記録会は2月13日から体育の時間をつかって行います。
あつい応援、待っています！
（くわしくは、先月配布した文書をご確認ください）
5年生は、総合的な学習の時間に「環境」について探究活動をしています。
グループに分かれて、ポスターを作って校内の友達や地域の方に呼びかけたり、調べたことをスライドにまとめたりしています。（4年生に探究の成果を発表する予定です）
自分たちが関心をもって探究したことで、地域や友達に貢献できることって大切ですね。
今朝の広場はオンライン校長訓話です。
今日のお話は節分にちなんで「心の鬼」についてでした。
欲張りな心、にくしみの心、あまえの心、なまける心
心の中にいる４つの思いを鬼に例え、
「自分の心の中の鬼を退治してください」
と、子どもたちに呼び掛けました。
30日の給食は手巻き寿司です。
これは給食レシピコンテストで受賞した献立です。
はじめての手巻き寿司に、1年生もうれしそう。
おいしくいただきました。
今日と明日は標準学力調査の日です。
5，6年生は、国語、算数、理科、社会、外国語の5教科を２日間に分けて行います。
テストのじゃまにならないように、写真を取りに行きました。
真剣な面持ちで、5，6年生が問題を解いていましたよ。
明日は、算数と社会のテストを行います。