不審者対応合谷

2024年2月27日 15時15分

26日の地震は大きい揺れでしたね。
みなさんの家の被害はありませんでしたか?
学校では、6時間目の最中でしたが、子どもたちは先生の指示をよく聞いて、机の下にさっとかくれることができました。
その後、運動場に避難させたのですが、
上着を着ていない児童は寒そうでした。
もし、2次避難場所へ移動することになることを考えると、防寒着を羽織るように避難指示を出すべきだったと反省しています。

さて、今日27日は、不審者が校内に侵入したという想定で訓練を行いました。
校長と教頭が対応をしている間に、子どもたちは体育館に避難しました。その後、八幡浜警察署の方に、不審者に出会ったらどうすればいいかを教えていただきました。
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この訓練の様子は、八西ニュースで放送されます。
29日18:30、21:30
3月1日1:00 5:00 7:00 12:30 15:00

にこにこ集会

2024年2月21日 10時50分

今朝の広場は、にこにこ集会です。
なかよし班対抗の新聞折りゲームをしました。
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校長先生やハイラム先生とじゃんけんをして、負けたら新聞紙が半分になっていきます。
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負けるたびに「あ~」という声が体育館に響きます。
高学年は、低学年をおんぶしたり、抱っこしたりと知恵を絞って勝負に臨みました。
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最後になかよし班で、感想を伝えあいました。

入学説明会

2024年2月16日 11時40分

15日午後、来年度に伊方小学校に入学する子どもたちと保護者の方が、伊方小学校を訪れました。
保護者の方向けに、入学説明会を行っている間、
1年教室では、1年生が、学校の様子をクイズを交えながら説明しました。
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1年生も、すっかりお兄さん、お姉さんになりました。
4月になったら、新入生に学校のことを優しく教えてあげてくださいね。

クラブ活動

2024年2月15日 11時59分

14日の6校時はクラブ活動です。
4年生以上の子どもたちが、所属するクラブで楽しい時間を過ごしました。

お絵描きクラブでは、タブレットを見ながらお気に入りのイラストを描いています。
ボードゲームクラブでは、熱い対局の真っ最中。
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科学実験クラブでは、3月のクラブ紹介のための実験について話合いをしていました。
手作りクラブでは、「なんちゃってフライドポテト」を調理中です。

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一方、運動場では、スポーツクラブのメンバーが、紅白に分かれて、みんなでジャンプを競い合いました。

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ハイラム先生と英語の授業をしました

2024年2月14日 08時42分

14日、1年生と2年生が、ALTのハイラム先生と英語の授業をしました。
1年生は、輪になって、自分の好きなものを紹介し合いました。
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先日の校内持久走記録会では、カメラマンをしながら子どもたちを応援してくれました。
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ハイラム先生、どうもありがとう!

校内持久走大会

2024年2月13日 09時25分

9日、延期していた校内持久走記録会が行われました。
今年から従来の方法に戻して、2時間目は1・3・5年生が、
3時間目に2・4・6年生が走りました。

寒風の中、保護者の方や友達の温かい声援を受けて、
自己記録の更新を目指して一生懸命走りました。
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応援いただいた保護者のみなさま、どうもありがとうございました。
自己記録を更新した子どもたち、よく頑張りましたね。

クッキング教室 5年生

2024年2月6日 12時49分

 6日、小児習慣病予防対策事業の一環で、5年生がクッキング教室に参加しました。
 今回、5年生が作ったのは、「お好み焼き風卵焼き」「キャベツのさっと炒め」「みそ汁」の3品です。
 どれも簡単にできて、栄養バランスがすぐれた料理です。
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 今度は、家でも作ってみてくださいね。

能登半島地震への募金の御協力、ありがとうございました。

2024年2月5日 09時00分

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PTA会員のみなさん、児童会のみなさん、
募金の御協力ありがとうございました。
集まった募金は、愛媛県PTA連合会を通じて、被災地に送ります。

グループで話合い 5年生

2024年2月2日 12時51分

社会科の時間、5年生が付箋を使って意見の分類をしています。
資料を見て気がついたことを各自が付箋に書き込み、
グループで分類していきました。
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ICTを使った学習も効果的ですが、今回のようなアナログの方法も、大変効果的です。
デジタルとアナログを上手に使い分けていけるといいですね。

今日と明日は学力調査

2024年2月1日 09時37分

2月1日と2日は、学力調査の日です。
1,2年生は国語と算数、
3,4年生は国語、社会、算数、理科の4教科
5,6年生は4教科に英語が加わります。
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 ふだんの単元テストと違って、問題文も長く、内容を読み取るだけでも大変ですが、子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

 今回の結果をもとに、自分の得意・不得意を把握して、復習の参考にしてほしいと思います。

 今日、欠席をしたお子さんは、日を改めて調査を行う予定です。
 テスト結果が届いたら、保護者のみなさんにお知らせします。